Cosa succede se all'interno di un laboratorio teatrale con bambini dai 6 agli 11 anni, si decide di non raccontare nessuna storia, ma di lasciare a loro le redini della rappresentazione?
Hanno a disposizione oggetti scelti da loro, esercizi ben strutturati intorno ai concetti di spazio, ritmo, azione e relazione, strumenti "sonori" costruiti sotto la guida di un maestro che vive in una foresta (Pino Basile), qualche luce, un pubblico e uno spazio tutto per loro. E soprattutto, hanno a disposizione una virtù esclusiva dei bambini: essere se stessi, a qualunque costo e in qualsiasi circostanza.
Questo non è un saggio, è un antico, necessario rituale collettivo.